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高三复读,不得不思考的四个问题

来源: | 作者:鱼跃教育咨询 | 发布时间 :2015-08-07 | 187 次浏览 | 分享到:
随着今年高考录取工作的结束,所有考场失意的学子自然要面对一个问题:要不要复读?在回答这个问题之前,必须思考下面四个问题。
高三复读,不得不思考的四个问题


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随着今年高考录取工作的结束,所有考场失意的学子自然要面对一个问题:要不要复读?在回答这个问题之前,必须思考下面四个问题。
第一、认清个人潜力。


是整体能有所提升,还是在哪几个学科?如果有,那么就要回答:为什么这些地方有提升空间?是原有基础不扎实,还是当年学习不尽力,亦或当时身体出状况,当然也可能跟学科老师不契合?要能准确断定是智力空间,还是非智力空间,如果是智力空间,那要弄清楚在哪些几学科哪些板块,如果是非智力空间,那就要看自己能有多大的调整空间。


对于考生来说,不同科目提高的空间是不一样的,如果认为高考中某一个科目因为失利没有考好,复读尚有很大提升空间,可以考虑复读来圆梦想,但是如果考生每个科目考的都很好,每个科目提升空间都很小,就需要谨慎考虑。


我认为,目标合适经过努力可以实现,如果期望值过高,和自己实力差距比较大,复读一年的效果不会很好。
第二、心理抗击力。


因为所有的复习生心理都必须过三关。


一是成绩滑落关,复习时,上学期一般成绩大都要处于优势位置,因为每次月考,应届生知识体系还处理于不完整阶段,但到了市一调,复习生毫无优势可言,成绩排名就会一落触底,这时你是否能接受这一事实,鼓起立地反弹的勇气。


二是冷遇关,作为复习班的老师,跟学生的关系都要是松散的,不像应届生那样贴心。甚至有时找老师问一个问题都不是那么如意,你会不会产生受冷落感,能否自强而为。如果没有抓铁有痕的定力是不行的。


三是高考关,复习的高考压力特别大,你是否冷静应试,全力而出。否则前功尽弃。
第三、哪些学习行为和习惯需要调整?


如果过去是浅尝则止,那么就要打破砂锅;如果过去题海游泳,那么就要加强思考;如果过去是投机取巧,那么就要脚踏地;如果过去猎奇逐难,那么就是夯实基础。如果连自己死穴在哪都不知道,那么又有什么必要去重复悲哀呢?


我认为,失败的原因有千万条,但夺取高考胜利的路径只有一条,走对了,方能花团锦簇。
第四、自己复习的动力源在哪?


是脑热从众,还是父母强逼?是追逐梦想,还是攀附女友?是老师期望,还是心有不甘?如果能找到几个,那怕就是最强大的一个支点,也会帮你披荆斩棘,过关逐浪。也就是学过《易经》的人,都知道的叫原神有力,基础就牢,用神就不怕冲克,因为原神是用神的后盾和根基。那么你如果有强大的动力,我想你复习成功的几率就大了。


我认为,强烈的复读愿望应该是考生发自内心的,不能只是父母的愿望。复读愿望强烈的考生容易在学习中表现出较强的自制力,自身学习态度端正,心理承受力较强,能够发挥主观能动性,在成绩上会有一些提升空间。如果考生不愿意,在父母的压力下勉强复读,效果会很差。


如果你把上面四个问题都弄清楚了,你就会有把握去决定你是否复读了。


                                                                                                                                         发布日期:2015-8-7


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